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转角遇见精彩 ——植物角创设

为了更好地发挥自然角在幼儿园一日活动中的教育功能,拓宽幼儿视野,让幼儿亲近自然,养成爱劳动爱观察的良好习惯,近日,小班年级开展了植物角创设教研活动。

在本次教研活动中,大家首先分享了班级植物角的创设情况,随后,针对“植物角的材料投放和环境创设的意义”展开了一系列的扩展,让老师们深入了解了幼儿自然角材料投放的目的

通过本次教研活动,相信大家会更好地结合本班级孩子的年龄特点和班级特色,进一步完善班级的自然角创设,不断增强作为幼儿园教师的专业知识和技能。

  小小的植物角,让孩子们与环境对话,与环境互动,体现了“环境即教育”的教育理念,让幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩!

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园风:求真   崇善   尚美

教风:玩中做   做中学   生活即教育

学风:乐观自信   创新启智  终身学习



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